Reflexionando sobre la formación docente

La formación docente como campo estratégico permitirá dar un cambio de calidad a las prácticas educativas e integrar nuevos elementos y enriquecer la formación inicial docente.

Para conseguir la calidad educativa a que involucren a todos los entes que forman parte de la formación docente.

Hoy en día se le exige a los docentes a realizar buenas prácticas educativas. Las buenas prácticas deben de ser reflexivas y colaborativas. Unas buenas prácticas deben ser también abiertas, participativas, y actualizadas.

Visión de la formación inicial docente

• Crear vínculo entre la teoría y la práctica educativa.
• Masificar los proyectos de formación docente por regiones.
• Formar docentes empoderados de las transformaciones sociales y educativas.
• Promover una docencia con actitudes emprendedoras.
• Realización de prueba diagnóstica para los aspirantes a ingresar en la carrera docente.
• Actitud investigativa por parte de los docentes.